La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) celebra hoy la II Jornada Steam UCLM-Aspiga, orientada a promover la igualdad y visibilizar el papel de las mujeres en el ámbito científico y tecnológico. La apertura de la misma ha contado con la delegada del rector para Políticas de Igualdad, María Encarnación Gil.
La Escuela Superior de Ingeniería Agronómica y de Montes y Biotecnología, la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial y la Escuela Superior de Ingeniería Informática, junto con la Asociación de Promoción de la Igualdad de Género de Albacete- ASPIGA- y la Cátedra de Igualdad de la UCLM, organizan esta actividad en la que participan un total de cinco Institutos de Enseñanza Secundaria -IES- de la provincia (Hellín, Fuente Álamo, Alpera y Villarrobledo) y el Colegio de La Paz, de Albacete.
La encargada de dar la bienvenida al acto ha sido la delegada del rector para Políticas de Igualdad, María Encarnación Gil, quien ha subrayado la importancia de la implicación del profesorado para la organización de esta iniciativa, cuyo programa incluye charlas impartidas por especialistas de las distintas escuelas, “con el objetivo de visibilizar el papel de las mujeres en el ámbito científico y tecnológico, así como de ofrecer referentes que inspiren a los asistentes y promuevan una sociedad más equitativa”, señaló la delegada del rector.
Junto a María Encarnación Gil se encontraba la diputada de Agenda 2030 y Fondos Europeos, Yolanda Ballesteros; y la presidenta de Aspiga, Carmen Cortés.
El edificio Polivalente del Campus de Albacete acoge las diferentes actividades del programa previsto, en el que se incluye una charla impartida por ponentes de las distintas escuelas de ingeniería participantes, con el objetivo de ofrecer referentes femeninos que sirvan de inspiración al alumnado asistente, poniendo en valor la contribución de las mujeres al desarrollo científico y tecnológico.
Asimismo, personal de las tres escuelas ha diseñado diversos talleres prácticos dirigidos a escolares, con la idea de despertar su interés por las disciplinas STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) y mostrar la amplia variedad de oportunidades que ofrecen estos estudios, abiertos a cualquier persona y enriquecidos por la diversidad de sus equipos.